他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 　　三、使用速记方法，从文中找出答案 　　学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空, 针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 　　例如：so-equal t-teacher sts-students, ad-advertisement flu-influenza pro-professional, tec-detective fridge-refrigerator demo-demonstration等等。先速记，然后再展开这些单词，这样所听的内容就不易漏掉了。此外，学生还会出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。遇到这样的问题，我们不妨从上下文找一找，看看是否有帮助提示的地方。例如：有这样一段话…of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.听写的句子是Anearthquake shook the nortbwestem coast.有些学生不会写地震earthquake这英语六级考试中，听力占据了35%的分值，和阅读并列第一，如果这两个题型能够做好，那么通过六级个字，我们通过上下文，便会很容易地写下这个单词。 　　以上就是为大家整理的六级考试的听力技巧，希望能够对大家有所帮助。六级考试中，听力都是比较难的，作为第一个题型，对于后面的考试有着至关重要的 作用，所以提高听力六级考试中，听力占据了35%的分值，和阅读并列第一，如果这两个题型能够做好，那么通过六级考试的机率就会大很多。那么大家应该如何备考六级听力呢?下面我们就为大家整理了六级考试的听力技巧，一起来了解一下吧。 　　一、理解好题意，做到心中有数 　　在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。今年Dictation考试从one to seven应填single word;从eight to ten则要求use yourown words to finish the sentence.有的考生在做第8一10个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。 　　二、抢用短文，预测听写内容 　　听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语六级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 　　三、使用速记方法，从文中找出答案 　　学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空, 针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 　　例如：so-equal t-teacher sts-students, ad-advertisement flu-influenza pro-professional, tec-detective fridge-refrigerator demo-demonstration等等。先速记，然后再展开这些单词，这样所听的内容就不易漏掉了。此外，学生还会出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。遇到这样的问题，我们不妨从上下文找一找，看看是否有帮助提示的地方。例如：有这样一段话…of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.听写的句子是Anearthquake shook the nortbwestem coast.有些学生不会写地震earthquake这个字，我们通过上下文，便会很容易地写下这个单词。 　　以上就是为大家整理的六级考试的听力技巧，希望能够对大家有所帮助。六级是非常重要的。

间内重点阅读考点句。 　　①定位词。 　　尽量优先选择题干中的名词定位;形容词和动词更容易被改写或忽略。 　　②多个定位词定位。 　　大家要谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。所以大家尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信息。因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果大家只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。 　　③顺序原则定位。 　　自从06年四六级改革以来，四六级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。第三题的信息区间，一定在第二题的后面。所以大家如果第二题做不出来，千万不要通读全文去理解，推测作者意图做题。可以先做第一题，再做第三题。两题之间的信息区间中，就隐藏着第二题的正确答案。 　　④信息区间。 　　找到题干对应文章的一句信息之后，大家继续向下读，(在读到下道题信息出现之前)一般就可以找到正确选项对应的信息。 　　只有两种情况，大家需要向上找寻信息： 　　a.定位到的信息为数字串，或举例说明部分。 　　b.出现了逻辑关系词(therefore，so，as a result)或代词(that is，these are) 　　⑤考点句。 　　考点句就是原六级阅读的时候都花费了非常多的时间，但是得分却非常的少，这就影响了其他试题的答题情况。今天我们就为大家整理了做英语六级文中，考官出正确答案那个句子。一般来说，这些句子就是文章中提示重要内容的一些信息。 　　以上就是为大家整理的做英语六级阅读理解的技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。六级阅读的技巧是备考的重点，因为阅读是占分比值最大的，会直接影响六级阅读的时候都花费了非常多的时间，但是得分却非常的少，这就影响了其他试题的答题情况。今天我们就为大家整理了做英语六级阅读理解的技巧，一起来看一下吧。 　　阅读题干，了解文章主要内容。 　　考官一般会选择文章的重要信息出题，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇文章的主要内容。拿到一篇阅读不要先看文章，先看5个题干。然后再通过做每一道题，顺便读到对应的文章信息。这样题目按顺序做，文章也能按顺序读完。在读题干的时候要注意三件事; 　　① 不要读选项。 　　读选项一方面浪费时间，另一方面读选项时一定会读到混淆选项，会对接下来的做题有影响。 　　② 尝试找到文章主题词。 　　并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但如果能发现某个词在5个题干中反复出现，这就是文章的主题词。接下来做题读文章时，注意包含主题词的句子。这种句子重要，可能会和正确答案有关。另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。 　　③ 注意每道题目的定位词。 　　先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。 　　2定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。 　　①定位词。 　　尽量优先选择题干中的名词定位;形容词和动词更容易被改写或忽略。 　　②多个定位词定位。 　　大家要谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。所以大家尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信息。因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果大家只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。 　　③顺序原则定位。 　　自从06年四六级改革以来，四六级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。第三题的信息区间，一定在第二题的后面。所以大家如果第二题做不出来，千万不要通读全文去理解，推测作者意图做题。可以先做第一题，再做第三题。两题之间的信息区间中，就隐藏着第二题的正确答案。 　　④信息区间。 　　找到题干对应文章的一句信息之后，大家继续向下读，(在读到下道题信息出现之前)一般就可以找到正确选项对应的信息。 　　只有两种情况，大家需要向上找寻信息： 　　a.定位到的信息为数字串，或举例说明部分。 　　b.出现了逻辑关系词(therefore，so，as a result)或代词(that is，these are) 　　⑤考点句。 　　考点句就是原文中，考官出正确答案那个句子。一般来说，这些句子就是文章中提示重要内容的一些信息。 　　以上就是为大家整理的做英语六级阅读理解的技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。六级到考试成绩的。

出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原六级的过程中，很多人都被听力难住了，在考试的时候也会出现这样那样的问题，其实是没有掌握到做题的技巧则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题∶ 4. A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturer's opinion is different from Dr. Johnson's. C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. D) Dr. Johnson invited the economist

一题所需信息，则可以判定该题为NG，而不用通读全文。 答题技巧八： 主宾判定 四级快速阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念是，判定为NG 确定为NG的情况： (1) 题目中的表述无中生有 (2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在题目中作为客观事实陈述 (3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4) 将原文的内容具体化 (5) 随意比较原文中的两个事物 答题技巧九：相关信息准确合并 快速阅读文章中有时可能会问到所面临的问题是什么?某事情的原因是什么?等等，这样的问题在文中可能是在不同的位置都有表述，所以考生遇到这样的问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中英语四六级考试是同学们在大学里面最关心的一项考试，对于应届生来说很重要。下面是小编给大家分享的六级发现还有该题的答案时，将相关信息合并后

响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 　　五、跳读法 　　跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找到了问题的具体答案，便立即停下来，跳六级阅读中不仅要提高自己的阅读能力，还要掌握好的答题技巧，但是很多人都忽略了答题技巧。今天我们就为大家整理了英语六级读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。 　　除了以上几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。因此，无论采用哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大部分的生词并不影响对整个句子意思的理解，不要一遇到生词心里就慌了。 　　以上就是为大家整理的英语六级阅读答题技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。六级阅读题是公认的难度最大的题型，如果想要提高，就必须要全方位六级阅读中不仅要提高自己的阅读能力，还要掌握好的答题技巧，但是很多人都忽略了答题技巧。今天我们就为大家整理了英语六级阅读答题技巧介绍，一起来了解一下吧。 　　一、略读(skimming) 　　所谓略读是一种选择阅读法。它有两个特点：第一，它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。 　　略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。在一个句子里，最关键的莫过于主语、谓语、宾语了，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分，让主、谓、宾看起来更加丰满。使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。要注意故事的主要情节，抓住中心意思。在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。当找到了所需要的信息时，要立即停下来。然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。 　　遇到难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来，明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚，这样才可以提高自己的阅读能力。 　　二、找出信号词 　　信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。例如：To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做结论) 　　三、找到中心思想 　　一个句子、一段文章虽然能提供许多信息，但它的中心意思通常只有一个。其它细节都围绕这个意思，说明这个意思。要提高阅读速度有一个最根本的要求，就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。 　　段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思，另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示，隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。 　　要想在考试中在阅读理解部分取得高分，首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想，特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活，有的在段首。有的在段末，有的则居段中，但主题句在段首的比较多。 　　四、正确处理阅读中出现的生词，提高阅读速度 　　个别生词不会影响我们对全文的理解，而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 　　五、跳读法 　　跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找到了问题的具体答案，便立即停下来，跳读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。 　　除了以上几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。因此，无论采用哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大部分的生词并不影响对整个句子意思的理解，不要一遇到生词心里就慌了。 　　以上就是为大家整理的英语六级阅读答题技巧的相关内容，希望能够对大家有所帮助。六级的提升。

英语四六级马上就要开始考试了，同学们抓紧时间再复习一下。下面为大家整理了英语六级听力复习技巧发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。 考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。 不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。 重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。 3、学会用英语思维 语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。 4、有关学科及社会背景知识 我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。 以上是为大家介绍的英语六级听力复习技巧，希望可以进一步帮助到大家，提升英语六级备考的能力，增加自己的知识六级听力复习技巧，希望对大家有所帮助。 1、扎实的语言基本功 听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。 语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。 2、预测、综合判断能力 总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的'文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。 考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。 不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。 重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。 3、学会用英语思维 语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。 4、有关学科及社会背景知识 我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。 以上是为大家介绍的英语六级听力复习技巧，希望可以进一步帮助到大家，提升英语六级储备。

英语六级考试中，阅读的题量很大，阅读句子很长，如果阅读不好，是很难做好题目的。今天我们就为大家整理了英语六级目中的词是形容词时，你可以注意词源，两个意思相似的词会出现在一起，如果你知道其中一个，就可以大致猜出另一个词的意思。 　　再次是主旨题，这类题主要考查文章的中心思想或合适的主题或标题，需要考生在阅读文章时思考到底讲些什么中心内容，准确地分析和比较答案选项，找到正确答案。 　　以上就是为大家整理的英语六级阅读有哪些技巧，希望能够对大家有所帮助。六级阅读是考试的重中之重，如果阅读不好，六级几乎六级考试中，阅读的题量很大，阅读句子很长，如果阅读不好，是很难做好题目的。今天我们就为大家整理了英语六级阅读有哪些技巧，希望能够对大家有所帮助。 　　四六级中的仔细阅读文章比较短，而且难度不高，总结起来题型为一些常见的词汇题、主旨题、细节题。对于不同的问题类型，首先是要分析题型，知道什么样的问题类型是什么样的，针对这样的题型又该用什么样的解题方法。 　　首先，对于细节题，它没有特别明显的特点，所以考生在做这类问题时首先要进行广泛的定位，按照CET-4和CET-6阅读题的顺序规律，可以根据题号找到大概的自然段落。 　　然后在这一段内容里再进行小定位、优先定位题干中的关键词，如果题干关键词没有或不适合定位，可以查找可选的关键词，这里要注意优先选择数字、大写等容易识别的词来定位。如果你真的找不到关于这个问题的信息，那就在原文一句一句比对并排除选项。 　　其次是词汇题，词汇题很容易识别，通常词汇题的出题方式有两种，要么是熟词僻意，要么是生词猜意。熟词僻意主要是考查考生平时的基本功，平时一定要多积累多背单词。 　　生词猜义类的题型考生可以按照以下方式进行。第一，根据文中的上下文实例来判断词义，通常一些难懂的词会跟着一个具体的例子来解释，看懂这个例子，那么这个词就不难理解了。第二，根据紧随其后的修饰或者限定的从句来判断句子的含义。第三，当题目中的词是形容词时，你可以注意词源，两个意思相似的词会出现在一起，如果你知道其中一个，就可以大致猜出另一个词的意思。 　　再次是主旨题，这类题主要考查文章的中心思想或合适的主题或标题，需要考生在阅读文章时思考到底讲些什么中心内容，准确地分析和比较答案选项，找到正确答案。 　　以上就是为大家整理的英语六级阅读有哪些技巧，希望能够对大家有所帮助。六级阅读是考试的重中之重，如果阅读不好，六级都没有可能。

　　选词填空是英语六级必考的题型，想要在六级考试中取得好的成绩，选词填空是不能够忽略的。今天我们就为大家整英语六级必考的题型，想要在六级理了英语六级选词填空应试技巧，希望能够对大家有所帮助。 　　一、认真阅读文章首段首句 　　文章首段首句往往会告知文章的背景或是主题，掌握首段首句可以帮助我们确定文章接下来要谈论的内容，做到心中有数，不至于理解错误。如开篇Millions of Americans are entering their 60s and are more concerned than ever about retirement. 这句话就告知我们这篇文章是谈论美国老龄人的退休问题。如果大家通过首段首句不能确定

英语六级考试很重要，英语六级考试合不合格直接影响考研的成绩和出国的机会，准对于三级四级的英语目的时候，可以按照先主语，然后谓语很多填空听力选项要考的就是这个点。 第三，看完整道题后，在听力的过程中要注意下边问题的内容，一般的听力都播放第二遍，第一次的听力大概理解听力的内容，在听第二遍的时候就要在内容中找一下问题的答案。你就会知道这道题大概在说什么，做起来就轻松很多，完全得心应手了。根据选项ABCD的答案内容，选出这题的正确答案。 第四，在英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。所以在听力的时候要有技巧的抓住重点。 第五，长对话和短文听力也是有一些方法的，长对话和短文听力一开始第一句话非常重要。 往往第一句话就概括文章的内容。长对话和短文听力也是有一些方法的在不仅开始第一句话非常重要。而且，结束的最后一句话也很重要。主要是抓文章的要点。 第六、在听长篇对话 和短文时听力时，如果听到很难的词汇自己不知道的时候，不要钻牛角尖冥思苦想停留在哪儿，这个时候你的看着选项，选项中大部分单词在文段出现的时候，这个选项一般就是对的了。掌握了正确的六级听力技巧，相信考试的一定会得心应手。 以上就是为大家介绍的有关英语六级听力练习技巧，希望可以进一步帮助到大家，提升英语六级听力学习的能力和效果。更多六级英语听力学习技巧，可关注本站六级考试很重要，英语六级考试合不合格直接影响考研的成绩和出国的机会，准对于三级四级的英语考试来说，六级就是小巫见大巫了，那你知道英语六级听力技巧吗?接下来告诉你英语六级听力练习技巧。 英语六级听力技巧： 第一，在做听力之前，在考前要做些准备：1、在测试播放的时候要调试好自己的耳机。2、在试题到手后听力之前用几分钟快速的看一遍所有的听力题目。能力理解题目的意思更好。3、在听每一道题目之前，先看一下问题题目的意思，在听力时看就可以抓住重点答题。 第二，在听力的时候，你要了解的是选项所问的问题，抓住问题的重点在什么地方。在看题时千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。所以在你看一个选项或一个题目的时候，可以按照先主语，然后谓语很多填空听力选项要考的就是这个点。 第三，看完整道题后，在听力的过程中要注意下边问题的内容，一般的听力都播放第二遍，第一次的听力大概理解听力的内容，在听第二遍的时候就要在内容中找一下问题的答案。你就会知道这道题大概在说什么，做起来就轻松很多，完全得心应手了。根据选项ABCD的答案内容，选出这题的正确答案。 第四，在英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。所以在听力的时候要有技巧的抓住重点。 第五，长对话和短文听力也是有一些方法的，长对话和短文听力一开始第一句话非常重要。 往往第一句话就概括文章的内容。长对话和短文听力也是有一些方法的在不仅开始第一句话非常重要。而且，结束的最后一句话也很重要。主要是抓文章的要点。 第六、在听长篇对话 和短文时听力时，如果听到很难的词汇自己不知道的时候，不要钻牛角尖冥思苦想停留在哪儿，这个时候你的看着选项，选项中大部分单词在文段出现的时候，这个选项一般就是对的了。掌握了正确的六级听力技巧，相信考试的一定会得心应手。 以上就是为大家介绍的有关英语六级听力练习技巧，希望可以进一步帮助到大家，提升英语六级听力学习的能力和效果。更多六级查询。

目的时间会十分的短暂，很多人都做不到一心二用(边听边看)，所以我们一定要先看一遍听力题目，顺序建议是从后往前看。 做听力的时候一定要及时填图答题卡，因为，听力部分的答题卡会在听力音频播放完毕后立即回收，建议大家听一题填一题。 接下来是单词填空，我的做题方法是先大概浏览一遍文章，看懂文章大概讲了什么，同时确定空白处所需的单词词性，接着，确定各个待选择单词的词性，这样子可以缩小选择范围，然后，根据词性以及文章内容，填入恰当的词语。 接下来是段落大意题，在这类题目的做题方法是，先英语四六级考试是同学们在大学里面最关心的一项考试，六级难度比四级大。下面是小编给大家分享的英语看懂后面待选择的十句话的大概意思，并且在句中划出关键词，然后浏览文章，开始做题，由于我们对待选答案已经有点映像，这样我们做题也会比较方便。 接下来是比较传统的阅读题，你的方法和刚才的段落大意题比较类似，我们要首先浏览一遍后面的题目，明白题目大概问了些什么，这样子我们阅读文章也会比较有目的性，做起题目来也比较方便。 接下来就是翻译了，在翻译这个