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2020年9月英语六级听力原文：长对话2（做梦和六级迷信）
Section A Conversation 2 M: Do you think dreams have special meanings? W: No. I don't think they do. M: I don't either, but some people do. I would say people who believe that dreams have special meanings are superstitious, especially nowadays. In the past, during the times of ancient Egypt, Greece
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2020年9月英语六级听力原文：演讲3（美元六级历史）
coins for common currency. Interest-bearing bank notes were issued at the same time, but their purpose was limited to providing money for urgent government crises, such as American involvement in the War of 1812. The first noninterest-bearing paper currency was authorized by Congress in 1862
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2020年9月英语六级听力原文：长对话1（对教授六级的采访）
them. Q1: Why does the woman say she can be so energetic? Q2: What has the woman been engaged in? Q3: What does the woman say about the benefit teaching brings to her? Q4: How does the woman say new scientific breakthroughs can be made possible?
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2020年9月英语六级听力原文：演讲2（环境对人六级的影响）
children whose parents smoke, smoke themselves. Obesity is in part an environmental problem. Successful people have successful friends, and so the story goes on. 主题：环境对人的影响 Q19 What does the speaker say about us as human beings? Q20 What does the speaker say Fred should do first to improve his quality of life? Q21 What does the speaker say about the psychiatrists?
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英语六级听力原文六级赏析
perfectly feasible solution. Q23. What does the speaker say about the problems facing small and medium sized enterprises? Q24. Why does the speaker's say about the technology industry? Q25. What is a practical solution to the problems of small and medium sized businesses? 以上就是为大家整理的英语六级听力原文赏析，希望能够对大家有所帮助。听力的提升是需要不断的磨耳朵的，还需要掌握听力提升的技巧，这样效果会高很多。 如果您对英语六级听力学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级听力原文赏析，希望能够对大家有所帮助。听力的提升是需要不断的磨耳朵的，还需要掌握听力提升的技巧，这样效果会高很多。 如果您对英语六级专属课程
2022-10-27 -
2023年12月英语六级听力蒙题小窍门六级top5
一题的答案都在文章开头 开头原则需要注意： 六级长对话：首两个回合（一个回合：M：XXX ，F:XXX ）最多第三个回合 六级短文：首两句（一次停顿为一句），最多三句 六级讲座（很长）：第一段（1-3/1-5） 04 选项中有“数字/比较” // 举个栗子🌰 这些之间的转换一定要牢记！ >>解题思路 1.数字是否正确（9000 / 9 million, 32% / 32） 2.记笔记： 人物， 时间， 地点，如American 1950 Brazil >>小Tips 1.六级所有的题目，只要选项里没有数字，你就不用听数字； 05 杜绝联想 当你听到任何一个选项的跟原文一致的时候，不听力有多难❓ 英语基础不好的同学，认真听素材答题拿到的听力分数，可能比答题卡掉地上被踩一脚得的分还低······ 一些考研的同学，英语要去选择过度联想的那一个。 // 举个栗子🌰 题干信息：每天下班都和朋友去打牌。 选项A信息：每天打牌。 选项B信息：喜欢赌博。 这里要选A而不选B，B就属于过度联想（看似很有道理）。听力和阅读同样适用，阅读可以适当推理，听力不要去推理。 06 想提分，最后六级死活过不了，还是败在听力上······ 2023年12月英语六级考试在即！来不及练精听了怎么办？@沪江英语六级微信公众号来放大招了！「考场上听不懂也能"蒙对"的5个技巧」，让你迅速锁定答案，考前速看！！ 「六级听力题型」 ·长 对 话：2篇，每篇280~320词，每篇4个问题，共8题（8分） ·听力篇章：2篇，每篇240~260词，每篇3~4个问题，共7题（7分） ·讲座/讲话：3篇，共约1200词，每篇提3~4个问题，共10题（20分） 「特点」 长对话3大常考场景：社会、校园、工作； 听力短文题材范围广，题型变化多； 讲座细节题或推断题偏多，选材多为教授/名人演讲，具有一定难度。 01 视听一致 在听力考试中，听到的的大部分词汇或者短语能够和选项中的大部分词汇或者短语基本吻合，吻合程度越高的选项，成为准确选项的可能性就越大。 // 举个栗子🌰 7. What has the woman been doing for a living since 1988? A) Designing fashion items for several companies. B) Modeling for a world-famous Italian company. C) Working as an employee for Ferragamo. D) Serving as a sales agent for Burberrys. 听力原文： I’ve designed many fashion items for a number of Italian companies. >>如果听到好几个选项一致，那我怎么选？ a.画出所有试听一致的部分即重复的部分，没有提及的一定不是答案，排除。 b.重合度都差不多的时候，把前后不一致的排除。 比如：听力中听到“这位老师很美”，选项里出现“这位老师工作很认真”，虽然“这位老师”跟原文一致，但后面的内容跟原文完全不同，可以立即排除。不要听到“这位老师”就认为这个选项是正确的。为了避免这种情况的出现，同学们可以多听一句。 c.排除了前后不一致，排除了未提及之后，仍然有2个选项是正确的视听一致，怎么办？ ①听问题，结合问题做选择。哪个选项跟问题的结合度高就选哪一个。 ②听不懂问题，结合主题去选。 >>那么问题来了，在听不懂问题的情况下，如何结合主题呢？这里有两个小技巧。 1.这篇文章反复重复的内容是什么，可能主题就是什么。 2.看其他试听一致的选项，比如：你第一题选了一个男孩旅游很开心，第二题选了男孩遇到一个女孩，第三题有开心，痛苦这些选项，那你就选择“开心”这个选项。 02 同义替换 同一个意思，用另一个词组、短语或表达做一个替换。 主要包括以下三种： 1/词性替换：形容词，名词直接替换 2换短语表达： replace和take the place of 。half a year=6 mouths,need improvement=have much room for improvement 3/否定词变换 // 举个栗子🌰 6. What was the woman’s original plan when she went to Florence? A) To live there permanently. B) To stay there for half a year. C) To find a better job to support herself. D) To sell leather goods for a British company. 听力原文： W: Since 1982. But when I went there in 1982, I planned to stay for only 6 months. >>如何提高同义替换的做题能力？ 1最后几天时间，单词还是要背。 2刷过的听力真题，听力和阅读里所有的同义替换，整理到本子上，反复看，反复读。同样的同义替换，会反复考察。 03 顺序+开头原则 1.六级几乎所有文章都是按照顺序出题。 2.不是选项ABCD按照顺序念出来，而是题目对应文章里段落的顺序1，2，3 开头原则，即所有六级题目，第一题的答案都在文章开头 开头原则需要注意： 六级长对话：首两个回合（一个回合：M：XXX ，F:XXX ）最多第三个回合 六级短文：首两句（一次停顿为一句），最多三句 六级讲座（很长）：第一段（1-3/1-5） 04 选项中有“数字/比较” // 举个栗子🌰 这些之间的转换一定要牢记！ >>解题思路 1.数字是否正确（9000 / 9 million, 32% / 32） 2.记笔记： 人物， 时间， 地点，如American 1950 Brazil >>小Tips 1.六级几天还能做什么？
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2020年9月英语六级听力原文答案句：长对话2 （做梦和六级迷信）
Section A Conversation 2 M: Do you think dreams 【Q5】have special meanings? W: No. I don't think they do. M: I don't either, but some people do. I would say people who believe that dreams have special meanings are superstitious, especially nowadays. In the past, during the times of ancient Egypt
2020-09-19 -
2023年12月英语六级听力蒙题六级技巧
除了B，所以最后选A。 📍不要停，继续听 越是接近考试，大家情绪越不稳定。甚至平时做得不错的题目，也因为心态问题失误增加，这是非常正常的！ 这个时候，大家一定要掌握好复习节奏，不2023年12月英语六级考试越来越近啦，同学们准备的如何？为了帮助同学们更好地备考六级要被几道错题吓到。 做对的题目，是真的听懂了还是蒙对的；做错的题目，更要分析错误原因。 单词不认识——记单词，发音，考点。 单词认识，没反应过来，或听成了其他词——逐句精听，听懂为止。 走神，没找到答案位置——练习选项预测。 当时听懂了，又忘了——熟悉解题方法，边听边答。 做过的题目，拿出来做仔细听，也可以刷一些改革前的试卷中没变化六级考试越来越近啦，同学们准备的如何？为了帮助同学们更好地备考六级，@沪江英语四六级微信公众号整理了2023年12月英语六级听力蒙题技巧，一起来看看吧。 📍充分利用时间预审答案选项 1. 理解选项的大概意思，并且画出句子中语义最大化的词。 2. 通过选项之间相同的或有关联的信息推测该题目话题，以便听音的时候及时定位。 3. 选项之间的不同信息为该题目考点，听音的时候我们需重点关注。 4. 选项之间重复率高的信息为全文主旨。 5. 听中可以确定答案的题目无需听问题，可以用问题时间来读下一题。 6. 问题间隔时间六级13秒，也要利用起来读下一题。 7.Answer sheet one 在倒数第二篇文章问题间隔处开始涂卡。 📍题文同序，开头多设题 六级听力绝大部分题目是和播音同序的，也就说我们只需要根据选项预测到音频中按部就班定位答题。 注意，开头尤其容易设题，常见主旨题和细节题，所以播音开始要集中注意力。很多同学感觉第一题很容易错过，都是因为没有快速进入听音答题状态。 解决方法： ·充分预测选项，根据第一题选择预测的内容，来定位答案。 ·调整状态，随时做到stand by，做好第一句话就是答案的准备。 📍边听边答，内容为王 曾经在六级听力中非常多的“所听即所得”题目近年比例已逐渐降低，六级的题型。
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2023年3月英语六级听力答案：听力短文（2六级）（沪江网校）
2023年3月英语六级考试已经结束，沪江第一时间为大家准备了六级听力答案，快来对答六级考试已经结束，沪江第一时间为大家准备了六级案吧！
2023-03-12考试热门 英语六级听力答案 2023年英语六级真题答案 四六级 英语六级答案 2023年3月英语六级听力 英语六级 英语六级听力
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2019年12月英语六级听力原文：试卷一讲座听力六级听力原文：试卷一讲座听力2
2020年7月英语四六级考试即将进行，各位小伙伴准备好了么？大家在备考时一定要多做真题，这样才能更好地把握题目难度和重点词汇等等。今天小编为大家带来2019年12月英语六级听力原文：试卷一讲座听力2，希望对你有所帮助~ Recording 2 录音2 In last week's lecture, we discussed the characteristics of the newly born offspring of several mammals. 在上周的讲座中，我们讨论了几种哺乳动物新生后代的特征。 You probably remember that human infants are less developed physically than other mammals of the same age. 大家可能还记得，与其他的同龄哺乳动物相比，人类婴儿的身体发育较差。 But in today's lecture, we'll look at three very interesting studies that hint at surprising abilities of human babies. 不过在今天的讲座中，我们将看到三个非常有趣的研究，暗示了人类婴儿惊人的能力。 In the first study, three-year-olds watch two videos shown side by side. 在第一项研究中，三岁的孩子并排观看两段视频。 Each featuring a different researcher, one of whom they'd met once two years earlier. 每一个视频里都有一个不同的研究人员，其中的一个他们在两年前曾经见过一次。 The children spend longer watching the video showing the researcher they hadn't met. 而孩子们会花更长的时间来看播放着他们没有见过的那名研究人员的视频。 This is consistent with young children's usual tendency to look longer at things that aren't familiar. And really this is amazing. 这与小孩儿通常更倾向于花更长的时间看不熟悉的东西是一致的。真的很神奇。 It suggests the children remember the researcher they've met just one time when they were only one-year-olds. 这表明那些孩子们记得他们在一岁时只2020年7月英语四六级见过一次的研究人员。 Of course, as most of us forget memories from our first few years as we grow older, this early long-turn memories will likely be lost in subsequent years. 当然，随着年龄的增长，大多数人会忘记最初几年的记忆，那些早年的长期记忆很可能会在接下来的几年里消失。 Our second study is about music, for this study researchers play music to babies through speakers located on either side of a human face. 我们的第二个研究是关于音乐的，在这项研究中，研究人员通过放置于人脸两侧的扬声器来给婴儿播放音乐。 They waited until the babies got bored and inverted their gaze from the face. 他们一直等到宝宝变得厌烦并把目光从(播放音乐的)脸上移开， And then they change the mood in the music either from sad to happy or the other way around. 之后他们开始改变音乐的情绪，从悲伤到快乐或者从快乐到悲伤。 This mood switch made no difference to the three-month-olds; 这种情绪转变对三个月大的婴儿没有影响， but for the nine-month-olds, it was enough to renew their interest and they started looking again in the direction of the face. 但对于9个月大的婴儿来说足以重新激起他们的兴趣，他们开始重新看向脸的方向。 This suggests that babies of that age can tell the difference between a happy melody and a sad tune. 这表明那个年龄的婴儿能够区分快乐的音乐和悲伤的音乐。 Our final study is from 1980, but it's still relevant today. 最后一项研究来自1980年，不过至今仍有意义。 In fact, it's one of the most famous pieces of research about infant emotion ever published. 事实上，这是迄今为止发表过的关于婴儿情感最著名的研究之一。 The study involved ordinary adults watching video clips of babies nine months or younger. 这项研究的内容是让普通成年人观看九个月或者更小的婴儿的视频片段。 In the video clips, the babies made various facial expressions in response to real life events including playful interactions and painful ones. 在视频片段中，婴儿们对现实生活中的事件做出各种各样的面部表情，而那些事件包括有趣的互动和不愉快的互动。 The adult observers were able to reliably discern an assortment of emotions on the babies faces. 成年观察者能够准确辨别出婴儿脸上的各种情绪。 These emotions included interest, joy, surprise, sadness, anger, disgust, contempt, and fear. 这些情绪包括：感兴趣、喜悦、惊讶、悲伤、愤怒、厌恶、蔑视和恐惧。 Next week, we'll be looking at this last study more closely. 下周，我们将深入探讨最后一项研究。 In fact, we will be viewing some of the video clips from that study. And together, see how well we do in discerning the babies' emotions. 实际上，我们会观看一些来自那个研究里的视频片段。之后，看看我们在辨别婴儿情绪方面能够做到多好。 19. What are the three interesting studies about? 19. 这三个有趣的研究是关于什么的？ 20. What does the second study find about nine-month-old babies? 20. 第二个研究发现了关于九个月大婴儿的什么？ 21. What is the 1980 study about? 21. 1980年的研究是关于什么的？ 以上就是今天为大家分享的内容啦，各位小伙伴利用好最后的时间认真备考。小编祝大家六级旗开得胜！
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